“说”与“背”
整篇文章（或一条新闻广播录音）听写出来以后，就要“说”。方法是：听一句播音员的话， 自己学说一句。学说时尽量使用能够不断重复一段录音内容的电脑语言学习机，根据自己的水平确定学说的时间长度，尽量说完整的一句。
“说”的过程可以分两步走：第一步是“比读”，即把自己“说”的语音录下来，与录音带上标准的语音对比，看看什么地方学得不像，如此不断重复，直到能模仿说出大体上正确的语音为止；第二步与录音带上的声音同步“说”。
会“说”以后，还要背。把一段录音的听写记录翻来覆去地高声朗读，达到基本会背诵的程度。
“背”诵对于提高英语综合水平有很大的作用，通过“背”，才能由“会”到“熟”，和由“熟”到“化”。从一定意义上讲，会“背”，就是“化”的标志。
熟到了能“背”的地步以后，听英语时就能快速反应，阅读时就能一目十行，写作时才能“下笔如有神”。
例如听英语新闻广播，由于它有一定的格式和句型，背上若干段消息以后，就会熟悉其风格和常用的句型，就比较容易听懂新的内容。有时甚至可以超前播音员的声音，听了一句话中前面的几个词后能提前说出后面的一些词，或听了上一句话后能提前说出下一句来。到了这个地步，听写时的紧张心情就减轻了，或者基本上消除了。心情一放松，水平就能发挥出来，应该听懂的也就能听懂了。
当然不可能把所有听过的录音内容都背下来，但是重要的内容，尤其是范文一定要背。
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